AI(人工知能)
生成AIパスポート 学習ガイド / 30問 / 更新:2026年9月9日
AIの仕組みと学習方法を、身近な例から整理します。
理解のポイント
人が規則を作る方法と、データから規則を学ぶ方法を区別しましょう。訓練時の成績だけでなく、未知のデータで使えるかが大切です。
このページは解答を確認しながら読む教材です。答えを見ずに挑戦したい場合は、演習ページの単元一覧から該当する単元を選んでください。
30問の解答と解説
問題文を開くと、正解・考え方・各選択肢の理由を確認できます。
01「在庫が5個未満なら発注する」と人が条件を記述した。中心となる仕組みは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-01
正解:ルールベース
判断条件を人があらかじめ定める方法です。条件が明確な業務に向きますが、例外が増えると規則の保守が難しくなります。
選択肢ごとの理由
- ルールベース(正解)
この問いに当てはまります。ルールベース:判断条件を人があらかじめ定める方法です。条件が明確な業務に向きますが、例外が増えると規則の保守が難しくなります。
- 機械学習
この問いの説明とは異なります。機械学習:データの規則性を学んで予測や判断に利用します。人がすべての条件を書き出す必要はありませんが、データの偏りや環境変化の影響を受けます。
- 教師なし学習
この問いの説明とは異なります。教師なし学習:正解ラベルなしでデータの構造を探します。クラスタリングが代表例で、得られた集団の業務上の意味は別途解釈する必要があります。
- 深層学習
この問いの説明とは異なります。深層学習:多層のネットワークで段階的な表現を獲得します。機械学習の一部であり、AIという広い分野のすべてを指す言葉ではありません。
覚える要点:規則の作り手が人か、データかを確認する。
関連する公式資料02過去の購入履歴から、購入しそうな商品を予測する規則を獲得する方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-02
正解:機械学習
データの規則性を学んで予測や判断に利用します。人がすべての条件を書き出す必要はありませんが、データの偏りや環境変化の影響を受けます。
選択肢ごとの理由
- 機械学習(正解)
この問いに当てはまります。機械学習:データの規則性を学んで予測や判断に利用します。人がすべての条件を書き出す必要はありませんが、データの偏りや環境変化の影響を受けます。
- 教師あり学習
この問いの説明とは異なります。教師あり学習:入力と正解の組を使って対応関係を学びます。画像の分類だけでなく、価格のような数値の予測にも使われます。
- 強化学習
この問いの説明とは異なります。強化学習:環境との相互作用を通して、累積報酬を大きくする方策を学びます。各行動の正解を逐一教える方法とは異なります。
- 活性化関数
この問いの説明とは異なります。活性化関数:重み付き和などに変換を加える関数です。線形変換だけを重ねても一つの線形変換と等価なため、非線形性が表現力に重要です。
覚える要点:データから得た規則も、継続した評価が必要。
関連する公式資料03犬・猫の正解ラベルが付いた写真で分類器を訓練する。学習方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-03
正解:教師あり学習
入力と正解の組を使って対応関係を学びます。画像の分類だけでなく、価格のような数値の予測にも使われます。
選択肢ごとの理由
- 教師あり学習(正解)
この問いに当てはまります。教師あり学習:入力と正解の組を使って対応関係を学びます。画像の分類だけでなく、価格のような数値の予測にも使われます。
- 教師なし学習
この問いの説明とは異なります。教師なし学習:正解ラベルなしでデータの構造を探します。クラスタリングが代表例で、得られた集団の業務上の意味は別途解釈する必要があります。
- 半教師あり学習
この問いの説明とは異なります。半教師あり学習:正解付きと正解なしのデータを併用します。ラベル作成費用を抑えられる場合がありますが、ラベルなしデータの質にも注意が必要です。
- 重み
この問いの説明とは異なります。重み:入力に掛ける係数などを指します。学習では損失が小さくなる方向に調整し、同じ入力でも重みが違えば出力が変わります。
覚える要点:教師とは人の立ち会いではなく正解情報。
関連する公式資料04正解の顧客区分を与えず、購入傾向が似た集団を見つける。学習方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-04
正解:教師なし学習
正解ラベルなしでデータの構造を探します。クラスタリングが代表例で、得られた集団の業務上の意味は別途解釈する必要があります。
選択肢ごとの理由
- 教師なし学習(正解)
この問いに当てはまります。教師なし学習:正解ラベルなしでデータの構造を探します。クラスタリングが代表例で、得られた集団の業務上の意味は別途解釈する必要があります。
- 強化学習
この問いの説明とは異なります。強化学習:環境との相互作用を通して、累積報酬を大きくする方策を学びます。各行動の正解を逐一教える方法とは異なります。
- ニューラルネットワーク
この問いの説明とは異なります。ニューラルネットワーク:神経細胞の働きを参考にした数理モデルです。脳そのものの完全な再現ではなく、重みなどのパラメータを調整して処理を学びます。
- 損失関数
この問いの説明とは異なります。損失関数:予測がどれほど望ましい結果から外れているかを測ります。用途に応じて選び、損失が小さいことがそのまま業務上の安全性を保証するわけではありません。
覚える要点:発見された集団と、既知の正解クラスを区別。
関連する公式資料05ロボットが試行と報酬を通して、長期的に得な行動を学ぶ。学習方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-05
正解:強化学習
環境との相互作用を通して、累積報酬を大きくする方策を学びます。各行動の正解を逐一教える方法とは異なります。
選択肢ごとの理由
- 強化学習(正解)
この問いに当てはまります。強化学習:環境との相互作用を通して、累積報酬を大きくする方策を学びます。各行動の正解を逐一教える方法とは異なります。
- 半教師あり学習
この問いの説明とは異なります。半教師あり学習:正解付きと正解なしのデータを併用します。ラベル作成費用を抑えられる場合がありますが、ラベルなしデータの質にも注意が必要です。
- 深層学習
この問いの説明とは異なります。深層学習:多層のネットワークで段階的な表現を獲得します。機械学習の一部であり、AIという広い分野のすべてを指す言葉ではありません。
- 誤差逆伝播法
この問いの説明とは異なります。誤差逆伝播法:損失に対する各パラメータの影響を効率よく計算します。勾配を計算する手続きと、それを用いて重みを更新する最適化は区別します。
覚える要点:目先の報酬だけでなく将来の報酬も考える。
関連する公式資料06少量のラベル付き画像と、大量のラベルなし画像を組み合わせて学ぶ方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-06
正解:半教師あり学習
正解付きと正解なしのデータを併用します。ラベル作成費用を抑えられる場合がありますが、ラベルなしデータの質にも注意が必要です。
選択肢ごとの理由
- 半教師あり学習(正解)
この問いに当てはまります。半教師あり学習:正解付きと正解なしのデータを併用します。ラベル作成費用を抑えられる場合がありますが、ラベルなしデータの質にも注意が必要です。
- ニューラルネットワーク
この問いの説明とは異なります。ニューラルネットワーク:神経細胞の働きを参考にした数理モデルです。脳そのものの完全な再現ではなく、重みなどのパラメータを調整して処理を学びます。
- 活性化関数
この問いの説明とは異なります。活性化関数:重み付き和などに変換を加える関数です。線形変換だけを重ねても一つの線形変換と等価なため、非線形性が表現力に重要です。
- 過学習
この問いの説明とは異なります。過学習:訓練データ固有の細部や雑音に適合しすぎた状態です。汎化性能を確認するため、学習に使わないデータで評価します。
覚える要点:二種類のデータを組み合わせる。
関連する公式資料07入力を重み付きで結合するユニットをつなぎ、出力を計算するモデルは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-07
正解:ニューラルネットワーク
神経細胞の働きを参考にした数理モデルです。脳そのものの完全な再現ではなく、重みなどのパラメータを調整して処理を学びます。
選択肢ごとの理由
- ニューラルネットワーク(正解)
この問いに当てはまります。ニューラルネットワーク:神経細胞の働きを参考にした数理モデルです。脳そのものの完全な再現ではなく、重みなどのパラメータを調整して処理を学びます。
- 深層学習
この問いの説明とは異なります。深層学習:多層のネットワークで段階的な表現を獲得します。機械学習の一部であり、AIという広い分野のすべてを指す言葉ではありません。
- 重み
この問いの説明とは異なります。重み:入力に掛ける係数などを指します。学習では損失が小さくなる方向に調整し、同じ入力でも重みが違えば出力が変わります。
- 正則化
この問いの説明とは異なります。正則化:重みの大きさに罰則を加えるなどして過学習を抑えます。強すぎる制約は必要な特徴まで学べなくするため、検証データで調整します。
覚える要点:脳を参考にしていることと、脳と同じことは別。
関連する公式資料08複数の中間層を持つニューラルネットワークで特徴表現を学ぶ方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-08
正解:深層学習
多層のネットワークで段階的な表現を獲得します。機械学習の一部であり、AIという広い分野のすべてを指す言葉ではありません。
選択肢ごとの理由
- 深層学習(正解)
この問いに当てはまります。深層学習:多層のネットワークで段階的な表現を獲得します。機械学習の一部であり、AIという広い分野のすべてを指す言葉ではありません。
- 活性化関数
この問いの説明とは異なります。活性化関数:重み付き和などに変換を加える関数です。線形変換だけを重ねても一つの線形変換と等価なため、非線形性が表現力に重要です。
- 損失関数
この問いの説明とは異なります。損失関数:予測がどれほど望ましい結果から外れているかを測ります。用途に応じて選び、損失が小さいことがそのまま業務上の安全性を保証するわけではありません。
- ドロップアウト
この問いの説明とは異なります。ドロップアウト:特定のユニットへの依存を抑える正則化手法です。単に不要な学習データを削除する処理ではありません。
覚える要点:AIの中に機械学習、その中に深層学習。
関連する公式資料09各ユニットの計算に非線形性を加え、複雑な関係を表せるようにする要素は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-09
正解:活性化関数
重み付き和などに変換を加える関数です。線形変換だけを重ねても一つの線形変換と等価なため、非線形性が表現力に重要です。
選択肢ごとの理由
- 活性化関数(正解)
この問いに当てはまります。活性化関数:重み付き和などに変換を加える関数です。線形変換だけを重ねても一つの線形変換と等価なため、非線形性が表現力に重要です。
- 重み
この問いの説明とは異なります。重み:入力に掛ける係数などを指します。学習では損失が小さくなる方向に調整し、同じ入力でも重みが違えば出力が変わります。
- 誤差逆伝播法
この問いの説明とは異なります。誤差逆伝播法:損失に対する各パラメータの影響を効率よく計算します。勾配を計算する手続きと、それを用いて重みを更新する最適化は区別します。
- 早期終了
この問いの説明とは異なります。早期終了:学習を続けることで過学習が進むのを防ぎます。訓練損失が下がっていても検証損失が悪化する場合が判断の手がかりになります。
覚える要点:層数だけでなく非線形性が重要。
関連する公式資料10学習によって調整される、入力の影響の強さを表すパラメータは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-10
正解:重み
入力に掛ける係数などを指します。学習では損失が小さくなる方向に調整し、同じ入力でも重みが違えば出力が変わります。
選択肢ごとの理由
- 重み(正解)
この問いに当てはまります。重み:入力に掛ける係数などを指します。学習では損失が小さくなる方向に調整し、同じ入力でも重みが違えば出力が変わります。
- 損失関数
この問いの説明とは異なります。損失関数:予測がどれほど望ましい結果から外れているかを測ります。用途に応じて選び、損失が小さいことがそのまま業務上の安全性を保証するわけではありません。
- 過学習
この問いの説明とは異なります。過学習:訓練データ固有の細部や雑音に適合しすぎた状態です。汎化性能を確認するため、学習に使わないデータで評価します。
- 転移学習
この問いの説明とは異なります。転移学習:学習済みの知識を別の課題に利用します。必要なデータや計算量を減らせる場合がありますが、元の課題との違いによって効果は変わります。
覚える要点:学習で変わる値と、人が設定する値を分ける。
関連する公式資料11予測と正解のずれを数値化して、学習の目標に使うものは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-11
正解:損失関数
予測がどれほど望ましい結果から外れているかを測ります。用途に応じて選び、損失が小さいことがそのまま業務上の安全性を保証するわけではありません。
選択肢ごとの理由
- 損失関数(正解)
この問いに当てはまります。損失関数:予測がどれほど望ましい結果から外れているかを測ります。用途に応じて選び、損失が小さいことがそのまま業務上の安全性を保証するわけではありません。
- 誤差逆伝播法
この問いの説明とは異なります。誤差逆伝播法:損失に対する各パラメータの影響を効率よく計算します。勾配を計算する手続きと、それを用いて重みを更新する最適化は区別します。
- 正則化
この問いの説明とは異なります。正則化:重みの大きさに罰則を加えるなどして過学習を抑えます。強すぎる制約は必要な特徴まで学べなくするため、検証データで調整します。
- 分類
この問いの説明とは異なります。分類:離散的なカテゴリを予測するタスクです。数値を予測する回帰と区別し、正解ラベルから学ぶ場合は教師あり学習に当たります。
覚える要点:学習の目標と、利用時の評価は分けて考える。
関連する公式資料12出力側から入力側へ連鎖律を使い、各重みの勾配を求める手続きは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-12
正解:誤差逆伝播法
損失に対する各パラメータの影響を効率よく計算します。勾配を計算する手続きと、それを用いて重みを更新する最適化は区別します。
選択肢ごとの理由
- 誤差逆伝播法(正解)
この問いに当てはまります。誤差逆伝播法:損失に対する各パラメータの影響を効率よく計算します。勾配を計算する手続きと、それを用いて重みを更新する最適化は区別します。
- 過学習
この問いの説明とは異なります。過学習:訓練データ固有の細部や雑音に適合しすぎた状態です。汎化性能を確認するため、学習に使わないデータで評価します。
- ドロップアウト
この問いの説明とは異なります。ドロップアウト:特定のユニットへの依存を抑える正則化手法です。単に不要な学習データを削除する処理ではありません。
- 回帰
この問いの説明とは異なります。回帰:入力と数値の関係をモデル化します。価格を「高・中・低」の区分にする場合は分類となり、出力の定義が区別の基準です。
覚える要点:勾配を求める処理と更新する処理は別。
関連する公式資料13訓練データでは高成績だが、未知のデータでは性能が落ちる現象は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-13
正解:過学習
訓練データ固有の細部や雑音に適合しすぎた状態です。汎化性能を確認するため、学習に使わないデータで評価します。
選択肢ごとの理由
- 過学習(正解)
この問いに当てはまります。過学習:訓練データ固有の細部や雑音に適合しすぎた状態です。汎化性能を確認するため、学習に使わないデータで評価します。
- 正則化
この問いの説明とは異なります。正則化:重みの大きさに罰則を加えるなどして過学習を抑えます。強すぎる制約は必要な特徴まで学べなくするため、検証データで調整します。
- 早期終了
この問いの説明とは異なります。早期終了:学習を続けることで過学習が進むのを防ぎます。訓練損失が下がっていても検証損失が悪化する場合が判断の手がかりになります。
- クラスタリング
この問いの説明とは異なります。クラスタリング:事前の正解区分に合わせるのではなく、データの構造から集団を作ります。尺度や距離の選び方で結果が変わる点にも注意します。
覚える要点:覚えたデータの成績だけで判断しない。
関連する公式資料14モデルの複雑さに制約を加え、訓練データへの適合しすぎを抑える考え方は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-14
正解:正則化
重みの大きさに罰則を加えるなどして過学習を抑えます。強すぎる制約は必要な特徴まで学べなくするため、検証データで調整します。
選択肢ごとの理由
- 正則化(正解)
この問いに当てはまります。正則化:重みの大きさに罰則を加えるなどして過学習を抑えます。強すぎる制約は必要な特徴まで学べなくするため、検証データで調整します。
- ドロップアウト
この問いの説明とは異なります。ドロップアウト:特定のユニットへの依存を抑える正則化手法です。単に不要な学習データを削除する処理ではありません。
- 転移学習
この問いの説明とは異なります。転移学習:学習済みの知識を別の課題に利用します。必要なデータや計算量を減らせる場合がありますが、元の課題との違いによって効果は変わります。
- 特化型AI
この問いの説明とは異なります。特化型AI:特定の目的に向けて設計されたAIです。一つの課題で人を上回っても、あらゆる課題に対応する汎用的知能があるとはいえません。
覚える要点:制約は強ければよいわけではない。
関連する公式資料15訓練中に一部のユニットを確率的に無効化する手法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-15
正解:ドロップアウト
特定のユニットへの依存を抑える正則化手法です。単に不要な学習データを削除する処理ではありません。
選択肢ごとの理由
- ドロップアウト(正解)
この問いに当てはまります。ドロップアウト:特定のユニットへの依存を抑える正則化手法です。単に不要な学習データを削除する処理ではありません。
- 早期終了
この問いの説明とは異なります。早期終了:学習を続けることで過学習が進むのを防ぎます。訓練損失が下がっていても検証損失が悪化する場合が判断の手がかりになります。
- 分類
この問いの説明とは異なります。分類:離散的なカテゴリを予測するタスクです。数値を予測する回帰と区別し、正解ラベルから学ぶ場合は教師あり学習に当たります。
- 汎用人工知能(AGI)
この問いの説明とは異なります。汎用人工知能(AGI):限定された用途を越えた汎用的な知能を指す研究上の概念です。定義や達成基準には議論があり、対話が自然というだけでは判断できません。
覚える要点:無効化する対象はネットワークのユニット。
関連する公式資料16検証データの損失が改善しなくなった段階で訓練を止める手法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-16
正解:早期終了
学習を続けることで過学習が進むのを防ぎます。訓練損失が下がっていても検証損失が悪化する場合が判断の手がかりになります。
選択肢ごとの理由
- 早期終了(正解)
この問いに当てはまります。早期終了:学習を続けることで過学習が進むのを防ぎます。訓練損失が下がっていても検証損失が悪化する場合が判断の手がかりになります。
- 転移学習
この問いの説明とは異なります。転移学習:学習済みの知識を別の課題に利用します。必要なデータや計算量を減らせる場合がありますが、元の課題との違いによって効果は変わります。
- 回帰
この問いの説明とは異なります。回帰:入力と数値の関係をモデル化します。価格を「高・中・低」の区分にする場合は分類となり、出力の定義が区別の基準です。
- 第一次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第一次AIブーム:迷路やゲームなど、比較的明確に定義できる問題で成果がありました。現実世界の複雑な条件への対応には限界がありました。
覚える要点:止めどきは未知のデータへの性能で判断。
関連する公式資料17別の大規模データで獲得した表現を、新しい分類課題に活用する方法は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-17
正解:転移学習
学習済みの知識を別の課題に利用します。必要なデータや計算量を減らせる場合がありますが、元の課題との違いによって効果は変わります。
選択肢ごとの理由
- 転移学習(正解)
この問いに当てはまります。転移学習:学習済みの知識を別の課題に利用します。必要なデータや計算量を減らせる場合がありますが、元の課題との違いによって効果は変わります。
- 分類
この問いの説明とは異なります。分類:離散的なカテゴリを予測するタスクです。数値を予測する回帰と区別し、正解ラベルから学ぶ場合は教師あり学習に当たります。
- クラスタリング
この問いの説明とは異なります。クラスタリング:事前の正解区分に合わせるのではなく、データの構造から集団を作ります。尺度や距離の選び方で結果が変わる点にも注意します。
- 第二次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第二次AIブーム:知識表現やエキスパートシステムが発展しました。知識の収集と更新に大きな負担があり、例外処理も課題でした。
覚える要点:学んだ表現を別の課題へ持ち込む。
関連する公式資料18メールを「迷惑メール」「通常メール」のいずれかに分けるタスクは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-18
正解:分類
離散的なカテゴリを予測するタスクです。数値を予測する回帰と区別し、正解ラベルから学ぶ場合は教師あり学習に当たります。
選択肢ごとの理由
- 分類(正解)
この問いに当てはまります。分類:離散的なカテゴリを予測するタスクです。数値を予測する回帰と区別し、正解ラベルから学ぶ場合は教師あり学習に当たります。
- 回帰
この問いの説明とは異なります。回帰:入力と数値の関係をモデル化します。価格を「高・中・低」の区分にする場合は分類となり、出力の定義が区別の基準です。
- 特化型AI
この問いの説明とは異なります。特化型AI:特定の目的に向けて設計されたAIです。一つの課題で人を上回っても、あらゆる課題に対応する汎用的知能があるとはいえません。
- 第三次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第三次AIブーム:データの蓄積、計算資源、学習手法の進展が組み合わさりました。単独の発明だけでなく、複数の条件が発展を支えています。
覚える要点:出力がカテゴリか数値かを見る。
関連する公式資料19住宅の条件から販売価格という連続的な数値を予測するタスクは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-19
正解:回帰
入力と数値の関係をモデル化します。価格を「高・中・低」の区分にする場合は分類となり、出力の定義が区別の基準です。
選択肢ごとの理由
- 回帰(正解)
この問いに当てはまります。回帰:入力と数値の関係をモデル化します。価格を「高・中・低」の区分にする場合は分類となり、出力の定義が区別の基準です。
- クラスタリング
この問いの説明とは異なります。クラスタリング:事前の正解区分に合わせるのではなく、データの構造から集団を作ります。尺度や距離の選び方で結果が変わる点にも注意します。
- 汎用人工知能(AGI)
この問いの説明とは異なります。汎用人工知能(AGI):限定された用途を越えた汎用的な知能を指す研究上の概念です。定義や達成基準には議論があり、対話が自然というだけでは判断できません。
- エキスパートシステム
この問いの説明とは異なります。エキスパートシステム:専門家の判断を規則などで表現し利用します。知識を自動で無限に獲得するものではなく、登録内容の整備が必要です。
覚える要点:数値そのものを予測する。
関連する公式資料20距離や類似性を使って、データを似たもの同士の群に分ける処理は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-20
正解:クラスタリング
事前の正解区分に合わせるのではなく、データの構造から集団を作ります。尺度や距離の選び方で結果が変わる点にも注意します。
選択肢ごとの理由
- クラスタリング(正解)
この問いに当てはまります。クラスタリング:事前の正解区分に合わせるのではなく、データの構造から集団を作ります。尺度や距離の選び方で結果が変わる点にも注意します。
- 特化型AI
この問いの説明とは異なります。特化型AI:特定の目的に向けて設計されたAIです。一つの課題で人を上回っても、あらゆる課題に対応する汎用的知能があるとはいえません。
- 第一次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第一次AIブーム:迷路やゲームなど、比較的明確に定義できる問題で成果がありました。現実世界の複雑な条件への対応には限界がありました。
- AIの冬
この問いの説明とは異なります。AIの冬:AIの発展には期待の高まりと停滞がありました。研究が完全になくなることではなく、社会的な投資や関心の冷え込みを指します。
覚える要点:正解ラベルを使う分類とは違う。
関連する公式資料21囲碁や画像判定など、限定された仕事を担うAIの区分は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-21
正解:特化型AI
特定の目的に向けて設計されたAIです。一つの課題で人を上回っても、あらゆる課題に対応する汎用的知能があるとはいえません。
選択肢ごとの理由
- 特化型AI(正解)
この問いに当てはまります。特化型AI:特定の目的に向けて設計されたAIです。一つの課題で人を上回っても、あらゆる課題に対応する汎用的知能があるとはいえません。
- 汎用人工知能(AGI)
この問いの説明とは異なります。汎用人工知能(AGI):限定された用途を越えた汎用的な知能を指す研究上の概念です。定義や達成基準には議論があり、対話が自然というだけでは判断できません。
- 第二次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第二次AIブーム:知識表現やエキスパートシステムが発展しました。知識の収集と更新に大きな負担があり、例外処理も課題でした。
- シンギュラリティ
この問いの説明とは異なります。シンギュラリティ:人工知能の進歩が大きな転換を引き起こすという議論です。特定の年に必ず起きると実証された事実ではありません。
覚える要点:特定課題の高性能は汎用性の証明ではない。
関連する公式資料22多様な知的課題へ広く適応できる人工知能を目指す概念は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-22
正解:汎用人工知能(AGI)
限定された用途を越えた汎用的な知能を指す研究上の概念です。定義や達成基準には議論があり、対話が自然というだけでは判断できません。
選択肢ごとの理由
- 汎用人工知能(AGI)(正解)
この問いに当てはまります。汎用人工知能(AGI):限定された用途を越えた汎用的な知能を指す研究上の概念です。定義や達成基準には議論があり、対話が自然というだけでは判断できません。
- 第一次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第一次AIブーム:迷路やゲームなど、比較的明確に定義できる問題で成果がありました。現実世界の複雑な条件への対応には限界がありました。
- 第三次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第三次AIブーム:データの蓄積、計算資源、学習手法の進展が組み合わさりました。単独の発明だけでなく、複数の条件が発展を支えています。
- AI効果
この問いの説明とは異なります。AI効果:AIが達成した能力を知能ではないと再解釈する傾向です。モデルの精度が改善する現象や、広告効果の測定を指す言葉ではありません。
覚える要点:流暢な会話だけで達成を判定しない。
関連する公式資料23探索と推論で問題を解こうとする初期のAI研究が注目された時期は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-23
正解:第一次AIブーム
迷路やゲームなど、比較的明確に定義できる問題で成果がありました。現実世界の複雑な条件への対応には限界がありました。
選択肢ごとの理由
- 第一次AIブーム(正解)
この問いに当てはまります。第一次AIブーム:迷路やゲームなど、比較的明確に定義できる問題で成果がありました。現実世界の複雑な条件への対応には限界がありました。
- 第二次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第二次AIブーム:知識表現やエキスパートシステムが発展しました。知識の収集と更新に大きな負担があり、例外処理も課題でした。
- エキスパートシステム
この問いの説明とは異なります。エキスパートシステム:専門家の判断を規則などで表現し利用します。知識を自動で無限に獲得するものではなく、登録内容の整備が必要です。
- ビッグデータ
この問いの説明とは異なります。ビッグデータ:大規模で多様なデータを分析に生かす考え方です。大量であっても偏りや誤りは残るため、量だけで品質を判断しません。
覚える要点:初期は探索と推論に注目。
関連する公式資料24専門家の知識を規則として大量に登録する仕組みが注目された時期は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-24
正解:第二次AIブーム
知識表現やエキスパートシステムが発展しました。知識の収集と更新に大きな負担があり、例外処理も課題でした。
選択肢ごとの理由
- 第二次AIブーム(正解)
この問いに当てはまります。第二次AIブーム:知識表現やエキスパートシステムが発展しました。知識の収集と更新に大きな負担があり、例外処理も課題でした。
- 第三次AIブーム
この問いの説明とは異なります。第三次AIブーム:データの蓄積、計算資源、学習手法の進展が組み合わさりました。単独の発明だけでなく、複数の条件が発展を支えています。
- AIの冬
この問いの説明とは異なります。AIの冬:AIの発展には期待の高まりと停滞がありました。研究が完全になくなることではなく、社会的な投資や関心の冷え込みを指します。
- ルールベース
この問いの説明とは異なります。ルールベース:判断条件を人があらかじめ定める方法です。条件が明確な業務に向きますが、例外が増えると規則の保守が難しくなります。
覚える要点:知識を人から取り込むコストが課題。
関連する公式資料25大量データと計算能力の向上を背景に、深層学習が成果を広げた時期は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-25
正解:第三次AIブーム
データの蓄積、計算資源、学習手法の進展が組み合わさりました。単独の発明だけでなく、複数の条件が発展を支えています。
選択肢ごとの理由
- 第三次AIブーム(正解)
この問いに当てはまります。第三次AIブーム:データの蓄積、計算資源、学習手法の進展が組み合わさりました。単独の発明だけでなく、複数の条件が発展を支えています。
- エキスパートシステム
この問いの説明とは異なります。エキスパートシステム:専門家の判断を規則などで表現し利用します。知識を自動で無限に獲得するものではなく、登録内容の整備が必要です。
- シンギュラリティ
この問いの説明とは異なります。シンギュラリティ:人工知能の進歩が大きな転換を引き起こすという議論です。特定の年に必ず起きると実証された事実ではありません。
- 機械学習
この問いの説明とは異なります。機械学習:データの規則性を学んで予測や判断に利用します。人がすべての条件を書き出す必要はありませんが、データの偏りや環境変化の影響を受けます。
覚える要点:データ・計算資源・手法を組み合わせて覚える。
関連する公式資料26医師などの専門知識を知識ベースに登録し、推論に利用するシステムは?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-26
正解:エキスパートシステム
専門家の判断を規則などで表現し利用します。知識を自動で無限に獲得するものではなく、登録内容の整備が必要です。
選択肢ごとの理由
- エキスパートシステム(正解)
この問いに当てはまります。エキスパートシステム:専門家の判断を規則などで表現し利用します。知識を自動で無限に獲得するものではなく、登録内容の整備が必要です。
- AIの冬
この問いの説明とは異なります。AIの冬:AIの発展には期待の高まりと停滞がありました。研究が完全になくなることではなく、社会的な投資や関心の冷え込みを指します。
- AI効果
この問いの説明とは異なります。AI効果:AIが達成した能力を知能ではないと再解釈する傾向です。モデルの精度が改善する現象や、広告効果の測定を指す言葉ではありません。
- 教師あり学習
この問いの説明とは異なります。教師あり学習:入力と正解の組を使って対応関係を学びます。画像の分類だけでなく、価格のような数値の予測にも使われます。
覚える要点:知識ベースと推論を組み合わせる。
関連する公式資料27期待に成果が追いつかず、AI研究への関心や資金が低下する時期の呼び名は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-27
正解:AIの冬
AIの発展には期待の高まりと停滞がありました。研究が完全になくなることではなく、社会的な投資や関心の冷え込みを指します。
選択肢ごとの理由
- AIの冬(正解)
この問いに当てはまります。AIの冬:AIの発展には期待の高まりと停滞がありました。研究が完全になくなることではなく、社会的な投資や関心の冷え込みを指します。
- シンギュラリティ
この問いの説明とは異なります。シンギュラリティ:人工知能の進歩が大きな転換を引き起こすという議論です。特定の年に必ず起きると実証された事実ではありません。
- ビッグデータ
この問いの説明とは異なります。ビッグデータ:大規模で多様なデータを分析に生かす考え方です。大量であっても偏りや誤りは残るため、量だけで品質を判断しません。
- 教師なし学習
この問いの説明とは異なります。教師なし学習:正解ラベルなしでデータの構造を探します。クラスタリングが代表例で、得られた集団の業務上の意味は別途解釈する必要があります。
覚える要点:期待と実現能力の差が背景。
関連する公式資料28AIの進展が社会に予測困難な変化をもたらす技術的特異点の概念は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-28
正解:シンギュラリティ
人工知能の進歩が大きな転換を引き起こすという議論です。特定の年に必ず起きると実証された事実ではありません。
選択肢ごとの理由
- シンギュラリティ(正解)
この問いに当てはまります。シンギュラリティ:人工知能の進歩が大きな転換を引き起こすという議論です。特定の年に必ず起きると実証された事実ではありません。
- AI効果
この問いの説明とは異なります。AI効果:AIが達成した能力を知能ではないと再解釈する傾向です。モデルの精度が改善する現象や、広告効果の測定を指す言葉ではありません。
- ルールベース
この問いの説明とは異なります。ルールベース:判断条件を人があらかじめ定める方法です。条件が明確な業務に向きますが、例外が増えると規則の保守が難しくなります。
- 強化学習
この問いの説明とは異なります。強化学習:環境との相互作用を通して、累積報酬を大きくする方策を学びます。各行動の正解を逐一教える方法とは異なります。
覚える要点:予測や仮説と、確定した事実を区別。
関連する公式資料29実現前は知的とされた処理が、実現すると「単なる計算」と見なされる現象は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-29
正解:AI効果
AIが達成した能力を知能ではないと再解釈する傾向です。モデルの精度が改善する現象や、広告効果の測定を指す言葉ではありません。
選択肢ごとの理由
- AI効果(正解)
この問いに当てはまります。AI効果:AIが達成した能力を知能ではないと再解釈する傾向です。モデルの精度が改善する現象や、広告効果の測定を指す言葉ではありません。
- ビッグデータ
この問いの説明とは異なります。ビッグデータ:大規模で多様なデータを分析に生かす考え方です。大量であっても偏りや誤りは残るため、量だけで品質を判断しません。
- 機械学習
この問いの説明とは異なります。機械学習:データの規則性を学んで予測や判断に利用します。人がすべての条件を書き出す必要はありませんが、データの偏りや環境変化の影響を受けます。
- 半教師あり学習
この問いの説明とは異なります。半教師あり学習:正解付きと正解なしのデータを併用します。ラベル作成費用を抑えられる場合がありますが、ラベルなしデータの質にも注意が必要です。
覚える要点:技術そのものより人の評価の変化。
関連する公式資料30量・種類・発生速度などの面で従来の処理が難しいデータ群を指す言葉は?
第1章 / 知識と活用 / 問題ID:passport-1-30
正解:ビッグデータ
大規模で多様なデータを分析に生かす考え方です。大量であっても偏りや誤りは残るため、量だけで品質を判断しません。
選択肢ごとの理由
- ビッグデータ(正解)
この問いに当てはまります。ビッグデータ:大規模で多様なデータを分析に生かす考え方です。大量であっても偏りや誤りは残るため、量だけで品質を判断しません。
- ルールベース
この問いの説明とは異なります。ルールベース:判断条件を人があらかじめ定める方法です。条件が明確な業務に向きますが、例外が増えると規則の保守が難しくなります。
- 教師あり学習
この問いの説明とは異なります。教師あり学習:入力と正解の組を使って対応関係を学びます。画像の分類だけでなく、価格のような数値の予測にも使われます。
- ニューラルネットワーク
この問いの説明とは異なります。ニューラルネットワーク:神経細胞の働きを参考にした数理モデルです。脳そのものの完全な再現ではなく、重みなどのパラメータを調整して処理を学びます。
覚える要点:量の多さと品質の高さは別。
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